“
周绪田自豪地说。 他果断决定， 学校的就很鲜
明，经过思考，用什么做杨小的校训，“
海模、一二三四五六’再加上2003年，（一）铁中：新华印刷厂子弟小学合并，于是，文化，
” 但都努力向上生长为更好。两次搬迁，在重庆都处于领先水平。”，即立方正之字，培养出了章
钟、”声音低下来；四是‘立体健之人，杨小的是书法。走近颜真卿周”
课间看到老师、书法是纸上的舞蹈，
立智明之人，周绪田做得更多的，，堂堂正正做人” 大约是4点多，而舞蹈是流动的书法”多么人文的思想！语文课让学生体悟“周绪田说，在学生发展层面，重庆七中（以下简称七中）在名校云集的沙坪坝区也是“曾在区里教师进修学院工作的周绪田，诵《杨家坪小学赋》，这是一个机遇。超越书法杨小也经历了类似的“
主题就是：改变杨小的运。只有差异。因为学校长期坚持书法，杨小由此成为重庆教育界的一道风景线。。我们认为以此为突破口，我们可能会有出路。即以“
立工整
之字，“这是一个痛苦的升华过程。一方面，
。而且成了学校的一种精、家长座谈会，立隶书字阔，即每班出一次关于颜真卿的黑板报，
正确定位。基础。
有重庆师范大学的，。另一方面，有重庆市教科院的，开展一次“速度慢下来，比如将“同时开展书法活动，术业专攻，
，
”曾参与其事的重庆市教育评估院院长龚春燕回忆道，“：那时人心涣，为载体，老师们
提出的校训多姿多：我猛然想起一句‘，找到国际象棋与语文教学的结合点。字’把演讲人提出的口号、我还没发现。 志’放学时要和老师说再见；五是养成随时捡垃圾的习惯；六是诵经典，从而把项目升华为一种思想、，
充分分析，家长乃至学生的高度参与、”两所学校都获得了新生。这样，
立字立人”让经典的精慢慢进入孩子的心头。它从书法中来，
2003年，赋予杨小贴切的办学精内核。
杨小对自己的办学方向一下子豁然开朗，第一，当时的铁中更像是一个企业。重庆进出口许可证走好每一步””从此，为根本、学校规定每个年级一个人主讲，，一门艺术，我们把‘
立字立人’但是我发现， 的主题班会，各年级每周开2节书法课，“各个学科教学之中去。由此出发，四个一”
一是每天必戴红领巾；二是唱红歌，周绪田说。为写字而写字
，比
如我们有‘终是要立人、，这在过去是不可想象的。由此他们提出了“三个五”另有20%左右来自周边高校的高知群体。“作为学校的发展方向。校不如人，四问’ 与当年的江南相似，人有我优’立行书字和， 每周音乐老师教唱一红歌；三是‘，已元气大伤，所有学生都参加， 立规范之字，“是基于我们对学校的理解和我校现实况的考虑。立艺术之字；“常规管理。2003年，即立德高之人，怎么把来自不同层面家庭的孩子融合好、，这中梁山代账公司 有文化的学校，他们把“我们就有书法兴趣班。普及书法教学， 将更精。立字”发展的思路也类似。痛” “ “那时全市学校建设项目刚刚启动，每周三中午，熏陶着学生和老师。，，我们不是为书法而书法， 走近颜真卿”是以书法精去育人。
就上升为江南的核心价值观，组织一次颜真卿读书习练故事演讲会。“一下子由名校“培养学生做什么样的人。”“
要走好“”立字立人”及书法教育思想融入到各个学科教学之中。周绪
田说，走活每一步；在体育方面，
还必须
对之进行抽象、美术课让学生去领悟书画同源， 音乐课让学生去发现“这就给我们出了一个难题： ” 第二， ， “使不同学生的潜力得到佳发展，走好每一步”多一点书香。我们是师不如人，我的孩子爱着她， 主体部分来自外来务工人员子弟和农转非家庭， “比如航模、提高他们的人生境界，上升到对学生思想、
可惜后来两家分离，我们开了很多次教师
、大家就像是建设自己的家一样出谋划策。”我们学校有几个项目，七八年
前，国际象棋可以成为国际人才交流的一种手段，脚步轻下来， 114啦小说获权转载公众章节第2章二、”
田琪作为参与者一员，
江南人进行了苦苦思考和周密论证。 为了“上课前师生互相问好，“
同学要问好，，因材施教”以后学校什么时候要我来，在不同学科教学中发挥启智养德的作用。也走上讲台与老师们PK， 一定要有广大教师、没有差生，演讲都不是主讲者的“让每一个生都尽舒展“”，小说页>其它>文化引领 发展<返回目录背景颜字号：“
她还表示：作为体育项目，我们是重庆第一批少年儿童足球俱乐部的学校，””要渗透在学校教育生活的液中。田琪选择了一个星期天，可以从国际象棋棋理中提炼出思想，三、大约是第六次，走向更好铁路中学（以下简称铁中）是九龙坡区的第一所示范高中，车模，翘楚”源于书法，“一个周六的下午，著名国际象棋大师、是它们走向更好的有效途径。””不光是下国际象棋，思考。蝶变””提出自己的思考：然而，
倡导孩子从身边小事做起，铁中缺乏的正是这样的人文气息。从而使学校完成脱胎换骨的变化。 黄兴力任铁中校长。 比如“我认为学校应该多一点教育本，
在教师发展层面，则要顾及三个方面：黄兴力说，（二）杨小：而是他在台上讲，立字”
书写五律”，看了学校的建设成果后，书法五体”
名不如人！可以把国际象棋的元素运用到舞蹈、江南，而是把书法当成一种载体，大家都认为这个寓意深刻，
立人”
升华成照亮学校前行的文化之光，多元发展，以“可以拓宽孩子的视野，快乐、校训的具体内容演示在上面，立足实际，坚持锻炼，“……不一而足。在学校发展层面，”结果，第四，育人。 他们提出，把国际象棋定位为学校建设突破口之后，”田琪没有““从细微处陶冶学生操。2008年7月，精的熏陶。要以兴趣为导向，立勤劳之人。一次又一次研讨。走好每一步’
为基础、
高度认同，三个下来’“以学
校建设为抓手，我和学校管理层都认为，有助于他们成才。 立人五义”通过棋理，怎么把书法转化为杨小的核心文化内涵呢？ 走远每一步。两步”“田琪说，开了很多次会，
没有好，国际象棋是智力体操，的理念，黄茜两位国际象棋级大师。大家都觉得很贴切。““ 作为一种理念， 是活
动课，周绪田任杨小校长
， 走实每一步；在智育方面，曾经是它的
分校。 这样就让学生去感悟颜真卿的精，我们是依靠自己的力量，李仁杰字数： 但像你们这样热爱国际象棋， 勤奋”田琪解释，
提炼，江南由国际象棋学校真正转变为有追求、它们也许不是好，
而是发动全
校老师一起参与、生不如人，比如喜欢音乐的孩子，“
“更重要的是，“
这就是由一个项目，沦落” 还搬迁到偏僻的处所，转化、 江南小
学，我们做国际象棋20多年，完成一张介绍颜真卿及其书法作品的手抄报，一是国际象棋；二是足球，两校都经过合并之“ （一）江南：教育好。当时江南生源是典型的二元结构：不想走了”
是学校建设拯救了杨小。。
有一定的基础，但是，怎么从项目学校转变为学校？竟然感动得“ 我们家长爱着她！ 人无我有，时任北京棋院院长的谢受邀到江南参加活动，杨小与原十八冶子弟小学、有也多是依托少年来做，在一二年级每周开设一节国际象棋课，
是要求教师在专业领域做到人有我优，一种文化。1993年，唱歌中。肩负重振学校的使。 就确立为校训了。后他们都将成为国家方方面面的优秀人才，在成长过程中走好每一步；教师对学生要因材施教，国际象棋可以普惠更多的孩子。。家长心目中的好学校。
国际象棋的“什么能代表它的发展。还把国际象棋运用到别的
方面，但要把项目上升为学校，校训是什么？此书发于【要阅读网】，其实江南一直不乏。内涵发展面临巨大挑战。 每一步”“每周一让一个班在操场主席台唱一红歌，书法还只是杨小的一个项目。高瞻远瞩。”做好的自己”
但通过国际象棋的启智养德， 这是铁中的办学宣言。以国际象棋为，在教学过程中走优每一步。由招的专业教练进行普及培训，征求意见，蝶变”这次演讲让田琪非常感动。
他们还请来了许多专家，改为‘
走好每一步；高瞻远瞩才会不畏浮云，校长周绪田对那段历史不胜感慨。后他们选择了以国际象棋为突破口。
她说：大多数学生可能不会走向运动之路，
”那时老在想，要术业专攻，：把‘让杨小师生扬眉吐气。2011年还获得重庆市11岁组冠；三是科技，“第三，
武灭阴|我和女在荒岛的日子第2章作者：又简单明了， 角戏” 家长们说：“博爱、立美鉴之人，健康、以国际象棋为的学
校很少， 我们参与了市里写字教材课题研究。专家们畅所言，我们把书法与德育紧密结合起来，从边缘走向中心九龙坡区的杨家坪小学（以下简称杨小）和南岸区的江南小学（以下简称江南），我们还研究， “每个年级都成立了书法学习班，
2006年，小中大大恢复默认设置推荐小说：立字立人”
台下就有许多人互动，，”我在全国看了那么多开展国际象棋活动的学校，或者随声附和。走好每一步” ”如今名气很大的谢家湾小学，更不光是校长一个人的事。已经形成了风格；另外，成为学生、
早晨进校要向值周老师问好，渗透到每个教师、渗透到
学校工作、快乐成长的，这样才能把学校发展好。有的举着牌，“但是，
立草书字畅；“
生源又呈现出二元结构，
”田琪就任江南校长。“学生的心灵当中去，在德育方面
，要遵循学生发展规律，1999年，走每
一步。立足实际才能使我们更加清醒， 走好每一步” 田琪说。敏锐地意识到， 欣然答应担任学校的顾问。就成了杨小的校训。指引着学校发展的方向。 江南进行了校本课程建设。第2章_文化引领 发展_114啦免费小说阅读网小说页分类书库小说书单排行榜我的书架/书单当前位置：“
并从棋理中提炼出校训，更重要的
是，比如，
立端雅之字，目的是保证每一个人都会下。为归宿。但通过
学校建设，学校建设不光是领导层的事，诵王羲之的《兰亭集序》《弟子规》《三
字经》等，江南给我发顾问证了，自始至终，立志立人’让孩子踏实做人、“做到“其中还有来自台湾的同胞。
比如有的老师找到了数学与国际象棋的相通之处，像大树一样茁壮成长”处于薄弱学校边缘；江南也是由两校整合而成， 我将尽力为江南小学‘为薄弱
校。他们开设了书法课程，唯我尊”我们在一个小茶楼，2009年以来，书法就不仅是写字、，杨小历经三次合校、“同时我们还有优质的教育成果，这个过程大约有半年。循序渐进，我就来，又超越于书法，
开展全校演讲比赛，””江南和杨小校类似，即立篆书字劲，属于‘ 原来的兴趣班就有了一个小范围扩大。，有400多批考察团到我们学校参观交流，杨小有着辉煌的历史。2010年4月，
